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协同育人

2019届信息学院优秀科研实践学生总结(七)
2020年05月30日 17:07:15  

作为一名大四的学生,这次科研实践是从大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在实践过程中,我深深的感受到自己所学知识程度的肤浅以及在实际运用中专业知识的匮乏,起初公司安排了为期一周的实习培训,由于感觉和专业不怎么对口,所以对于培训便没有在意,总以为这些工作很简单,但是这种浮躁的态度让我忽视了科研实践的目的,以至于后面单独负责工厂需求Demo设计时有些手忙脚乱,好在自己也认识到了不足之处,在接下来的时间中,每天埋头于帆软论坛,拿案例练手,解决并总结问题,最终在规定时间内做完了自己的工作。

在分配任务的时候,领导安排我独自完成物理实验室的设计,但由于我对公司的业务流程并不熟悉,同时也不自信是否能够胜任这项任务,导致我十分茫然,解决问题无从下手,后来领导安排给我一个组长,让他对我的科研实践进行全程指导。后面又去现场,一遍一遍地去核对工艺流程,和用户直接对接系统的使用反馈,不断地改进,有时候遇到困难想放弃的时候,总要咬牙坚持,和同事一起探讨各种解决方法,那个时候才更明白一个道理:当开发遇到阻碍时,没有后退可言,只能去探索更好更佳的道路。制定计划到实践demo再到推翻计划,直到找到最佳的解决方案。考虑到我们的项目进度和公司的利益息息相关,每一个新的产品有需要开发时间和人力消耗,这就要求我们在讨论产品的开发时,都需要有前瞻性,不能随意下定论,不能只顾眼前不顾长远利益。这种体验是之前在学校地课堂里没有感受过的。

七个月的科研实践非常充实,非常感谢学校和学院提供了一个实践的机会,正是这个机会才让我接触到了真正在实际应用中的项目,真正从课本中走到了现实中。在这期间我不仅经历了许多自己不曾遇到过的困难,也获得了更多以前没有学习到的知识,真正的明白了那句“读万卷书,不如行万里路”的深刻道理。也感谢在实践中帮助我许多的同事们,有了他们的帮助,我才能更快的融入公司。同时,也非常感谢我的班主任王晓毓老师和我的人生导师郑炅老师,在科研实践期间帮助良多。因为科研实践在外地,第一次去的时候王老师带队,保证我们路途中的安全,到企业报到后,还帮我们争取了更舒适的条件,事事从我们的角度考虑,安抚了我们初到陌生地方的不宁心绪。后面还专程来探望我们,让我们深深感受到了计算机16-1班“大家长”的关怀之情。在整个科研实践期间,郑老师一直关注着我们的实践和生活,当我们有问题时,郑老师总是第一时间去沟通,为我们忙上忙下,操碎了心。每逢节日老师们总是从遥远的新疆寄来关怀的礼物,让我们深切感受到了老师们的关爱,也正是这样,我们在科研实践期间才更为努力和上进,争取不辜负为我们付出的老师们。

回顾科研实践的这几个月,我的感触很深,收获也颇丰。通过这七个月的实践,我了解了在公司担任项目时做的各种准备和要面临的各种决策,真正了解了实际应用中一个项目是如何从无到有,不再是抽象的理论。同时,我也了解到自己的不足,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走,应该抱着谦虚谨慎的态度,无论大小事情都要认真踏实的完成,走好每一步,我会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更加出色,不管是在什么地方工作,都会努力!

仍然清晰记得,在老师带领我们来到公司的第一天,公司的杨总和景姐对我们的到来十分重视,并表示热烈欢迎。齐坐在公司的会议室里,我们进了一个简单而又放松的交谈会。大家依次进行自我介绍,使得公司对我们有了一个初步的认识了解。通过领导们对公司的介绍,让我们对公司的企业文化有了一定的认知,并被这个充满朝气蓬勃力量的公司深深吸引着。

计算机科学与技术16-1班 杨婉豫

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